教育部該不該寫這封信？

 



我看了這封信，再接看網路上的評論，大家對公家機關的作為，(現在我先不論我自己對法人和政府機構的差別)似乎只要是「關心」就自動變成白色恐怖。當然套句我認識的老師的話，就是轉型正義的事情根本沒做好，使得下一代不只懷疑或對政治、政府冷漠以對，甚至是認為政府的作為永遠白爛。當然我也覺得公家機關有些東西的確很爛，可是，到底要怎麼改比較好？

https://www.facebook.com/shenhornyen/posts/3459179576587

這篇文章認為真正恐怖的是，

「對教育的理念與施作根本沒有中心思想與堅持，

讓自以為學而優則仕的學者成為官員，讓嘴砲學者成為政策的推手，

以致產生不當的評鑑制度、對怪獸家長與民粹的退縮，讓從幼教到高教的體系一團亂」。

因為教育部不關心，就認為沒做事情，關心的話又要開始照行政程序(對，這就是公務人員的麻煩)。私下關心是不是又打了上司一巴掌？匿名送薑湯搞不好又被記者追逐而出？

其實台灣的某一些人+官員，對形式是很在意的，一定要表現在外。再加上注重某些根本沒有理由的細節，所以搞到最後，寫這封信就變成了一個笑話，至少對教育部官員來說。因為對於發出這個文的大眾反應，不僅沒有事先沙盤演練，更輕忽了歷史包袱存在的部分，連教育部曾經伸進去的校園黑手早就忘光光。反媒體巨獸的組成成員，加上某些政黨或民眾可沒忘記。再加上記者跳出來，整件事情就變成在網路上被罵翻。

所以問題不出在要不要寫這封信，而是連要寫這封信的先備知識都付之闕如。

如果教育部官員有一點網民的常識，會不會讓情況改觀？

當然是不會，因為有和網路民眾互動經驗的人，哪會當上教育部政務官？

父母想要看到的，是個聖潔、有愛最美的太陽騎士呀！