文化資產實務研習感想

文化資產實務研習，結束後一星期開放下載...

http://2013chlps.weebly.com/

這次的講解部份，我先把四個老師講解後的心得簡單記述，請注意這些都和老師的立場無關，若是我指涉錯誤，也應該是我來負責。

1.張老師

世界文化遺產固然是文資相關人員多半清楚的事情，不過對於其他單位或部門的人來說還是要從頭講起。其實講座中有些人聽了背景才知道，表明了自己缺少相關的領域知識，趕快來進修的。

老師還是有強調最近的新趨勢，比如突破單點保存，甚至是地方居民與無形文化資產的部份。比如講到防洪、保護居民，不過在臺灣往往聲音就沒那麼多元。

另外有提到梯田、泥土建築、政治因素等，連文化景觀的登錄也遭受不少批評，不過這點不是我現在討論的範圍，有機會下次來說一下吧。

2.堀込老師

老師因為中文有點口音，不過不要緊，他提供的是「文化景觀」的新觀念，這種有機的、持續演化的遺產類型，真的很難保存，也很難要求居民不作任何變化。甚至連景物都會有不同時間點的留存狀況，比如說30年代的建物和90年代的建物出現在同一區域。

當然他還是很謹慎地講說，台灣現在的文化景觀也許標準上和日本不同，不是哪邊比較好的問題，因為各國國情還是不一樣的。對於花蓮糖廠的部分，聽起來老師最近也很傷腦筋呀...

有講到居民和土地的互動，就容易造成景觀的不同，日本的梯田也因為經營上需要大家認養，所以也有每年的活動，照片好漂亮！去輪島的話記得看一下喔~

白米千枚田在海邊，已經被指定為名勝，能靠外面居民認養，作為維繫的方式之一。
http://www.atpress.ne.jp/view/32606
http://www.wajimaonsen.com/miru/010/post_1.html

3.林老師

唱作俱佳，老實說他來講課絕無冷場，因為講的和無形文化遺產有關，所以投影片中的影音資料也非常多，隨便一個民俗，老師就可以唱上一段，然而時間太少，無形文化的保存實務就比較沒有介紹到。

4.薛老師

目前有很多要修改的部份，別擔心，這點看老師投影片就知道。

不過問題依舊，拆屋子的速度依舊飛快，這點還是很讓大家傷腦筋的問題呀。

登錄制度是否也應該納入更多的獎勵和罰則？多重指定和法令競合的問題該如何解決？我相信最近應該要有結果了。

5.劉老師

老實說開場沒多久我就想大喊：老師息怒呀！！小心血壓又高起來！

老師特別舉巴米揚大佛被炸的例子，說明其實很多人對於遺址根本不關心，對於長遠的歷史沒興趣，其實是我們自己本身就不注重這些歷史證物，遺址一但消失就很難回去了。我們對鄉土的認同沒有問題，我們欠缺的是文化資產指定的邏輯。

還有提到我們沒有文化資產學，各種類型的資產並沒有同等的關心，遺址有千個也沒有被指定，數量的差距令人擔心。

老師甚至還說如果是這樣，文資法也不用修了。可見有多生氣呀...

6.台北文化局王股長的分享

文化資產全臺灣最多，要怎麼管本身就很難了。目前有老房子文化運動，大家可以找找看。

另外，私人產權完全無法介入，告訴對方，有錢可以申請，趕快來修喔！可是對方不理睬，老實說我們的政府是沒有強制力的。某古厝就是這樣子的。

另外，有時候文資局和都市發展相關局處老是吵架，我認為這點有時候是源於資訊不對稱，甚至是政府各單位都已經說好沒問題，民眾就在開發前夕抗議。這也許凸顯了我們在作計畫的時候，往往沒有太多的公民參與，也往往因此導致民怨。更糟的是我們沒有協調機制，又為了趕進度，以至於連妥協的餘地都沒有。

「給台灣的12個新觀念：借鏡國外，提升台灣」這本書有提到不少這一類的問題，看看我們能從外國學到什麼吧。

以上報告完畢，有問題請留言，下次見~