促進記憶力的讀物其實不少，大部分的人應該都不會要一個考生捨棄任何的記憶力，所以十全大補湯(？)或是明目、養神的中藥我相信大家吃得都不少。
不過我自己是有看到幾本書，心得分享給大家。
一、韓國文化創意產業政策與動向 遠流出版社 郭秋雯著
韓國固然是我們學習的重點，但它們的問題也和我們相去不遠，我摘了一些部份，其中值得注意的有：
政府
1.政府指導政策，限制太多：法令這關是過不了的夢饜，也有很多人甚至質疑政府的文創政策，認為文創不存在，可見操作上和觀念上都還有需要釐清的地方，操作手法也不夠細緻。
2.資源分配不均，獨厚財團：之前為人詬病的文創園區都快要變成商場，很多藝術家根本沒錢進駐。雖然是公資源，要利用前必須認清這個性質。
3.地方產業環境惡劣，過度集中首爾，其他產業研究中心則有資源重複問題。
4.過度重視文化的技術和呈現，削弱文化元素。
5.著作權維護問題：24小時的監控下，是不是反而削弱了網路運用或忽視網路與著作財產權的性質？
韓國在1999年底就已經有動作，我們臺灣最近才有文創法...。
人才
1.專業不足：上下游人才皆需要，我們只偏重研發但又忽視行銷，下場就是政府開的店很多沒賺錢...或是開發商品有點自我感覺良好，這又不是政府出版品...
2.約聘職務太多：薪資過低，看看政府多少職務都是約聘僱，甚至外包，問題恐怕是政府收支和執行能力。有些東西只能打掉重鍊，當然這不是命定論。
同場加映：
翻譯經費浮濫？
從政府發包案談談...
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會看英文和會翻譯是兩回事。然後出國參訪，想找外包翻譯，經費不夠，然後被外國拒絕，因為價錢太低，惡性循環真的是自找。你可以比較一下兩個觀點，到底要不要翻譯，公務員加考英文可不是要你進去作翻譯，英文考試成績好和翻譯是兩回事。
3.缺乏故事創作人才─會說故事但是不會受重用，這類的人在台灣太多了。
對臺灣的啟示
1.過度集中設計產業：要注意文創法中有關設計產業的比例。
2.因應需求必須快速制定法規：拜託，博物館法為什麼到現在還躺著呀！
3.一來源多用途：臺灣的賽德克巴萊拍完場景可以不要拆的，將來可以運用，這不符合OSMU(One Source Multi-Use)的精神。
4.網路獵才與相關設施配套：人家外國人不要來臺灣，法令限制太多...
5.人才培育：現在和文化資源相關學系的畢業生，人都跑去哪了？
6.中介組織：我們除了產官學外，有沒有一個能夠統合的專業組織？比如說文創園區，如何整體規劃，除了用錢租借，能不能改用別的方式，有彈性又可以讓藝術家有個小聚落？
7.企業社會責任：除了各企業的文教基金會之外，藝企合作會不會有新的模式？
討論、學術研究與座談會都沒有碰觸到我想要碰觸的東西，例如：文創產業是否有倫理性的問題？什麼才會是我們侵害文化元素前的最終防線？
一件複雜的事情，想要變簡單去說，又不失去邏輯和原本的脈絡，實在很難。
二、超高效心智圖學習法
還不錯的書，告訴你心智圖怎樣整理，還有閱讀速度、心理曲線，我記得曾經有位考生丟給我N本資料要我整理，老實說我覺得很妙，如果是一個考生，我真心地建議各位自己先整理，再找人討論吧。
內容有提到書籍的閱讀，我認為這是先從上往下，不看細節，先找大方向的讀法。
三、蘭嶼報告1987-2007 關曉榮 人間
他最近的八尺門也同樣有名，生平也很妙，放棄當老師而轉成攝影，光是這點就足以鼓勵。
另外一提，很多書看得很爽沒錯，但是考試時真的沒辦法看到什麼都批判，畢竟政策的做和不做，能調整的範圍都要靠全民，什麼事情只靠政府，真的也沒有什麼改善空間。
不過我自己是有看到幾本書，心得分享給大家。
一、韓國文化創意產業政策與動向 遠流出版社 郭秋雯著
韓國固然是我們學習的重點，但它們的問題也和我們相去不遠，我摘了一些部份，其中值得注意的有：
政府
1.政府指導政策，限制太多：法令這關是過不了的夢饜，也有很多人甚至質疑政府的文創政策，認為文創不存在，可見操作上和觀念上都還有需要釐清的地方，操作手法也不夠細緻。
2.資源分配不均，獨厚財團：之前為人詬病的文創園區都快要變成商場，很多藝術家根本沒錢進駐。雖然是公資源，要利用前必須認清這個性質。
3.地方產業環境惡劣，過度集中首爾，其他產業研究中心則有資源重複問題。
4.過度重視文化的技術和呈現，削弱文化元素。
5.著作權維護問題：24小時的監控下，是不是反而削弱了網路運用或忽視網路與著作財產權的性質？
韓國在1999年底就已經有動作，我們臺灣最近才有文創法...。
人才
1.專業不足：上下游人才皆需要，我們只偏重研發但又忽視行銷，下場就是政府開的店很多沒賺錢...或是開發商品有點自我感覺良好，這又不是政府出版品...
2.約聘職務太多：薪資過低，看看政府多少職務都是約聘僱，甚至外包，問題恐怕是政府收支和執行能力。有些東西只能打掉重鍊，當然這不是命定論。
同場加映：
翻譯經費浮濫？
從政府發包案談談...
會看英文和會翻譯是兩回事。然後出國參訪，想找外包翻譯，經費不夠，然後被外國拒絕，因為價錢太低，惡性循環真的是自找。你可以比較一下兩個觀點，到底要不要翻譯，公務員加考英文可不是要你進去作翻譯，英文考試成績好和翻譯是兩回事。
3.缺乏故事創作人才─會說故事但是不會受重用，這類的人在台灣太多了。
對臺灣的啟示
1.過度集中設計產業：要注意文創法中有關設計產業的比例。
2.因應需求必須快速制定法規：拜託，博物館法為什麼到現在還躺著呀！
3.一來源多用途：臺灣的賽德克巴萊拍完場景可以不要拆的，將來可以運用，這不符合OSMU(One Source Multi-Use)的精神。
4.網路獵才與相關設施配套：人家外國人不要來臺灣，法令限制太多...
5.人才培育：現在和文化資源相關學系的畢業生，人都跑去哪了？
6.中介組織：我們除了產官學外，有沒有一個能夠統合的專業組織？比如說文創園區，如何整體規劃，除了用錢租借，能不能改用別的方式，有彈性又可以讓藝術家有個小聚落？
7.企業社會責任：除了各企業的文教基金會之外，藝企合作會不會有新的模式？
討論、學術研究與座談會都沒有碰觸到我想要碰觸的東西，例如：文創產業是否有倫理性的問題？什麼才會是我們侵害文化元素前的最終防線？
一件複雜的事情，想要變簡單去說，又不失去邏輯和原本的脈絡，實在很難。
二、超高效心智圖學習法
還不錯的書，告訴你心智圖怎樣整理，還有閱讀速度、心理曲線，我記得曾經有位考生丟給我N本資料要我整理，老實說我覺得很妙，如果是一個考生，我真心地建議各位自己先整理，再找人討論吧。
內容有提到書籍的閱讀，我認為這是先從上往下，不看細節，先找大方向的讀法。
1.翻閱 快速看一下 大概抓個方向
2.時間和份量先決定 定錨效應 可以脫離還有幾百頁的威脅
3.集中注意力畫出心智圖 不要超過五分鐘
4.提出問題和定義目標
有機會我會報告試用結果XD
三、蘭嶼報告1987-2007 關曉榮 人間
他最近的八尺門也同樣有名，生平也很妙，放棄當老師而轉成攝影，光是這點就足以鼓勵。
另外一提，很多書看得很爽沒錯，但是考試時真的沒辦法看到什麼都批判，畢竟政策的做和不做，能調整的範圍都要靠全民，什麼事情只靠政府，真的也沒有什麼改善空間。
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