考前問題：你的困境到底在哪裡？

有位考生來問我，我有問他的背景，我問的問題大概都是這樣，你考了幾次？你有多認真考？你覺得考試的準備過程有沒有問題？

老實說用這種問題面對其他人生的部份也是一樣的，你願意付出多少代價？


他的說法是幾乎沒在認真，考了幾次還是沒考上，有在工作，但因為工作時間長，所以很難專心唸得下書。
自己是屬於讀久就會累，尤其是看到某些很理論性的東西，真的很容易魂歸天外，問我到底該怎麼辦？

這個問題不好回，理由是每個人讀書的狀況、時間和衝刺度都非常個人化，除非我變成客製化服務，不然你只花一兩個小時問我，我沒有什麼好解答，只能說說經驗談。


一、我自己考上的那次，其實根本也沒預感可以考上

出來考場還在碎碎念，我哪一題應該沒寫好。只能說看到分數我有點意外，事後解釋大概就是：題目和我準備的方向有高度重複，還有個人經驗引爆我寫題目的梗，然後剛好對上閱卷老師的胃，除了非常搞怪的題目或名詞解釋，大概都可以拆解的出方向。

以上其實都是有點馬後砲成份。若說我不小心猜中也是事實，總之資訊蒐集一直是考試中的養成習慣，每個人的管道都多少不一樣，我能公開或確定的基本上都在網誌上和大家有說明，用google大神都找得到。

如果錄取率就是百分之個位數，你怎麼能期待你一定就會上？我從未認定我自身必定會考上，奇蹟要發生才有價值，我能做的只有考上。失敗了也很正常，你什麼時候會產生一定會成功的錯覺？至少以我的個性，我辦不到。

他說我超適合開班授課，不過我覺得真的沒有必要~頂多就是用google等視訊軟體回答大家的問題，只不過真的要開，我大概會先找個面具掩飾我的身分先。

問題是哪有人要看呀？我算什麼咖？還不如各位去找看看調查研究報告吧。

二、差五分和差一分都是一樣的，還是年底或明年再見

我有設定停損點，真的不行趕快去找工作。資源不該浪費在考試上，還是乖乖挑戰別的東西。否則33歲考到35歲還考不上，中間還能夠做什麼，我覺得這勢必是需要思考的事情。

我覺得有出過一陣子社會的人來做公務員會比較好，至少不會像我這種菜鳥老是被人追著打。經驗和知識上的弱勢外，很多時候的脫節是不能單靠一個人彌補的。

不過我其實更想問的事情，大概是考這些科目的意義在於何處？工作時真的有運用到嗎？而且一個行政人員的道德又是什麼？甚至連公務員對待公務員都不怎麼有道德的時候，該怎麼辦？

三、不好玩的理論，只好讓他好玩

畢竟我的前一個職業是老師，總有點職業病，開始想如果我要上課我要怎樣上？如何引導一個超級藝術大外行的人認識「什麼是藝術」？

言簡意賅又不能過度省略，所以我只挑重點講，自己製作簡單投影片，或者做想像訓練，自己站在講台上會碰到誰，就用對誰的口氣講。碰到老一輩的可以用台語，小朋友要幼幼班等級的裝可愛。

四、對我來說什麼是重點？

課本篇幅多的基本上就是重點。我看美術史綱，哪個人用的頁數最多，基本上我就會先圈起來。國考題目也能看出方向，太過爭議性的幾乎都不會考，有些類別根本不太考，我記得某年考雕塑，考完後就聽到教室中此起彼落的歎息聲，那題我雖然沒有準備，不過用美術史常識來掰的方向，我猜還算正確，分數也有筆墨辛苦分。

常出的題目會考的機率也不小，老題目要複習，考科的某些年代，例如1945年後的某些部分我就自動省略。還有人說現在沒解嚴，請問你說的是制度的解嚴還是人心的解嚴？臺灣民主化進程和國民認同問題我猜大概也很難考。

五、知道自己的強弱科對我來說很重要

弱科複習的時間和次數都要相對多，所以自己要記得記錄。

雖然說我現在讀書時間也很壓縮，不過基本上也和大家共同努力，想考的不要放棄，不想考的也不要在意，我不認為人生只有一條路，否則我繼續考老師也沒有錯，也不必賭著那百分之個位數機率去考公務員。

考上的也不一定要終生待，畢竟人生選擇還很多，努力都是一定要的，畢竟出社會也是更能增進自己實力的方法之一，怎麼說服別人都還要學習。


最後的結論是：你能控制的大概也只有自己。願大家都能愛你所愛，選你所選。