這次我碰到一位頗積極的考生，至少他見我的時候，已經開始把考綱做好關鍵字分類。也已經爬過PTT，不算全然無知的狀態，當過研究生，也有算是強烈的決心要考上，補習班選好也知道啥時要開課，而且外面的世界實在太令他絕望了(笑)，所以我說我沒啥好提點的，至少現階段完全不行。
因為他的基礎是零，所以現在還處於和我沒有共通語言的階段，同時我擔心我現在說了太多，打亂他腦中建構資訊的過程，再怕加上補習班資訊會讓他亂上加亂，所以我誠懇地說，你現在不用和我聊太久，三個月後你看完書真想見我再來見我。
我開玩笑地舉例，他現在的狀態是沒有得到梅莉號就出海的魯夫，連同伴都不知道是誰，而我現在有點像是阿拉巴斯坦王國國王，頂多就是給點建議，沒辦法告訴你怎樣練到三檔，有些東西要自己做過才行。比如說寫字速度，這個我該怎麼給建議？就是天天練習，30分鐘內寫完兩頁，這也算知難行易。
文化行政的特殊性就在又多且雜，共通性自己要建構，我多半都是用時間序，很多科目不像這門這樣。他舉的特殊問題我回答如下：
一、你有沒有很推薦的科目課本？
這點完全沒輒，因為我是靠補習函授，課本就算是函授教材，同時搭配一些期刊論文。批踢踢上有不少大手推薦，我說有些課本看來枯燥但是頗有用，就像是陳瓊花的藝術概論，有些人說沒用，我認為那本書是為了入門中的入門寫的，對上題目如果不能用上面的基本材料應答，這本書對你當然是沒用的。可是考前我還是會翻一下，畢竟那些十大形式，就是你該用上的東西，當成用背的知識材料，當然會昏倒。
我的輔助讀本來源也不算多，有些讀本我已經寫過了，在這個部落格內爬爬都有，有些甚至是新書出版，代表一種新的趨勢和條件，很多東西是看了之後才知道有沒有用，所以我買書錢不手軟。但是買回來看，要很小心地歸納，畢竟很多書不見得是官方會喜愛的立場，考試的時候可不能寫的太過頭。
至於期刊論文，也不見得要看多，因為有些期刊太專，你根本沒辦法辨識會不會考。所以我頂多定期上某些圖書館找找資料，就是增加敏銳度。新聞搜集也是，不要放棄自己找，請愛用google。
當然有人說那是假中立，請你想想政府的新聞稿和官方說帖，寫成那樣才不會被打得很慘。你是進去做官的，可不是叫你來批判的。至於這是不是有利未來文化行政，甚至是有利於未來藝文圈或文化生活，就是另外要討論的課題。
二、我要上補習班前還有段空窗期，我又不能啥事都沒做，那我該怎麼辦？
除了看看展覽、參加藝文活動、關心藝文新聞，先看看文化局處、教育部門或是其他文化相關的官方網站，至少你要了解組織架構和業務內容，上班可不要搞錯業務，要問出版打電話給人文及出版司，問政策規劃？至少不要問錯人，好好想想再來回答這個問題。
這是一種對行內氛圍的初步探索，起碼要知道會做什麼，或不會做什麼。如果行有餘力，就該好好思考，為什麼會這樣做？如果不這樣做的理由是什麼？要有問題意識，要入行前，千萬不要不會問問題，甚至是對未來行業或前景的想像。
比如說各縣市有縣市文化資產籌備處，如果要增加些硬體或軟體的設備或制度，你想增加什麼？
三、那還有什麼該注意的事情？除了記憶方法、行程規畫之外？
(咳嗽)我最後的建議就是，你面對的是人，偏偏你的專業知識沒讓人聽懂，是最危險的。每個人都有立場，你的立場是公家單位，就是要熟悉法條，熟悉程序，甚至是提案辦活動，應該具備的技能表面上是這樣，但是如果沒有邏輯，沒有辦法說服人，不管是面對上司、同事和民眾，都會很慘。
想像一下你是新聞中的業務承辦，你會發生什麼事情。如果你可以說到連你爸媽或男女朋友都能聽懂，你就成功了。
你要游泳前不能只看游泳書，跳下去踢水憋氣只能自己做，我們下回見。
因為他的基礎是零，所以現在還處於和我沒有共通語言的階段，同時我擔心我現在說了太多，打亂他腦中建構資訊的過程，再怕加上補習班資訊會讓他亂上加亂，所以我誠懇地說，你現在不用和我聊太久，三個月後你看完書真想見我再來見我。
我開玩笑地舉例，他現在的狀態是沒有得到梅莉號就出海的魯夫，連同伴都不知道是誰，而我現在有點像是阿拉巴斯坦王國國王，頂多就是給點建議，沒辦法告訴你怎樣練到三檔，有些東西要自己做過才行。比如說寫字速度，這個我該怎麼給建議？就是天天練習，30分鐘內寫完兩頁，這也算知難行易。
文化行政的特殊性就在又多且雜，共通性自己要建構，我多半都是用時間序，很多科目不像這門這樣。他舉的特殊問題我回答如下：
一、你有沒有很推薦的科目課本？
這點完全沒輒，因為我是靠補習函授，課本就算是函授教材，同時搭配一些期刊論文。批踢踢上有不少大手推薦，我說有些課本看來枯燥但是頗有用，就像是陳瓊花的藝術概論，有些人說沒用，我認為那本書是為了入門中的入門寫的，對上題目如果不能用上面的基本材料應答，這本書對你當然是沒用的。可是考前我還是會翻一下，畢竟那些十大形式，就是你該用上的東西，當成用背的知識材料，當然會昏倒。
我的輔助讀本來源也不算多，有些讀本我已經寫過了，在這個部落格內爬爬都有，有些甚至是新書出版，代表一種新的趨勢和條件，很多東西是看了之後才知道有沒有用，所以我買書錢不手軟。但是買回來看，要很小心地歸納，畢竟很多書不見得是官方會喜愛的立場，考試的時候可不能寫的太過頭。
至於期刊論文，也不見得要看多，因為有些期刊太專，你根本沒辦法辨識會不會考。所以我頂多定期上某些圖書館找找資料，就是增加敏銳度。新聞搜集也是，不要放棄自己找，請愛用google。
當然有人說那是假中立，請你想想政府的新聞稿和官方說帖，寫成那樣才不會被打得很慘。你是進去做官的，可不是叫你來批判的。至於這是不是有利未來文化行政，甚至是有利於未來藝文圈或文化生活，就是另外要討論的課題。
二、我要上補習班前還有段空窗期，我又不能啥事都沒做，那我該怎麼辦？
除了看看展覽、參加藝文活動、關心藝文新聞，先看看文化局處、教育部門或是其他文化相關的官方網站，至少你要了解組織架構和業務內容，上班可不要搞錯業務，要問出版打電話給人文及出版司，問政策規劃？至少不要問錯人，好好想想再來回答這個問題。
這是一種對行內氛圍的初步探索，起碼要知道會做什麼，或不會做什麼。如果行有餘力，就該好好思考，為什麼會這樣做？如果不這樣做的理由是什麼？要有問題意識，要入行前，千萬不要不會問問題，甚至是對未來行業或前景的想像。
比如說各縣市有縣市文化資產籌備處，如果要增加些硬體或軟體的設備或制度，你想增加什麼？
三、那還有什麼該注意的事情？除了記憶方法、行程規畫之外？
(咳嗽)我最後的建議就是，你面對的是人，偏偏你的專業知識沒讓人聽懂，是最危險的。每個人都有立場，你的立場是公家單位，就是要熟悉法條，熟悉程序，甚至是提案辦活動，應該具備的技能表面上是這樣，但是如果沒有邏輯，沒有辦法說服人，不管是面對上司、同事和民眾，都會很慘。
想像一下你是新聞中的業務承辦，你會發生什麼事情。如果你可以說到連你爸媽或男女朋友都能聽懂，你就成功了。
你要游泳前不能只看游泳書，跳下去踢水憋氣只能自己做，我們下回見。
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