文化部長：2016 新的部長確認啦 ........

新的部長確認後應該要有點期待不是嗎？我相信準考生們應該開始背部長的新聞稿了，下面就來部分引用今藝術的新聞稿，全文麻煩各為自己看。我臨時有些想法，就先散亂地記下來，回頭再來補。

https://www.facebook.com/20531316728/posts/10154009990506729/


可以觀察到以下幾個點：

五大主軸：
(1)再造文化治理，建構藝術自由支持體系
(2)連結與再現土地與人民的歷史記憶
(3)深化社區營造，發揚生活「所在」的在地文化
(4)以提升文化內涵提振文化經濟
(5)開展文化未來新篇：重視青年創意、強化數位革新，創造國際連結。

有些是四化的變形，泥土化、國際化、雲端化和產值化都有了，不過第一個恐怕是以往忽略掉的問題。什麼是文化治理？更深一點，什麼是治理？看看傅柯吧。一個國家如何治理國民(也包含自我管束自己)，有可能建構出藝術自由嗎？甚至有經濟化的想法(經濟不是交流貨物，我是指經世濟民)，這種理念的出現，我認為值得思考，但是現階段我認為考題能指出怎樣的文化環境能夠讓藝術自由就夠。

很多關鍵字是以往的官方文件可能比較沒有著墨的概念(或是如流行音樂的人並不是寫文稿的人的關注重點...)，比如說臺灣文化路徑、轉型正義(確定是文化部來主導？)、勞動權益、文化實驗室、經貿指導策略...這些是亮點。也看看文化基本法...而且草案還有些狀況，無法在現實角力上運用這個法的話，就會變成打高空。

如果知識就是力量(我說的是透過知識取得權力)，政府必須利用知識來生產文化論述，才能取得使用政治權力的正當性，你是個事務官，有人必須要請教你的意見時，你該怎麼辦？你會寫出什麼東西？

考卷上的題目，可能是長官會問你的題目(假如你志在爬高高有可能你來寫這種說帖)。試著從新任文化部長的新聞稿，找找以往官方文件不存在的字詞。我必須感謝志光楚老師的徵候閱讀，以往只是可能關注的是把所有文字記起來，可是等到要問什麼是文章根本沒提甚至是概念被換掉的時候，我就開始腦死，這必須看掉大量文獻和分析才會知道問題所在。

如果透過大量的文獻分析，你可以發現一些新東西，同時舊的項目如何被轉化(我前面提到的以往龍部長四化和鄭部長政策啦...)，還有哪些不足(文化基本法可能打高空啦或是根本只是個文化行政基本法...)，可以好好整理。甚至是發現自己根本問錯問題，再回頭來看看以往的疏忽或不存在的部分(如轉型正義啦)可以透過怎樣的新問題(轉型正義是否是文化權？)來解決。

自己有沒有不滿？有啊一大堆！最主要的是文化行政人員的進用問題，那個拿考試院沒轍。

至於我做作業做不完，就先原諒我，樓上那些紀錄就當作我胡言亂語在拋磚，希望各位的想法比我更到位。